Formatore in Fabbricazione Digitale a Lecce – Vito Quarta
Formatore in Fabbricazione Digitale a Lecce, sono Vito Quarta. Aiuto scuole, enti e professionisti a trasformare competenze tecniche in autonomia reale attraverso metodo, visione e applicazione pratica.
- Istruttore Federale di Biliardo Internazionale
- Formatore in Fabbricazione Digitale
- Fondatore FabLab Brindisi (2014)
- Creatore del progetto Quarta Power
- Docente in scuole, enti e aziende
Come posso aiutarti?
Scuole ed Enti
Laboratori di stampa 3D e modellazione.
Percorsi PNRR e progetti finanziati.
Formazione tecnica con approccio pratico e umano.
Privati e Atleti
Percorsi individuali di Biliardo Internazionale Sportivo.
Allenamento tecnico e mentale.
Costruzione di disciplina e performance.
Aziende e Brand
Collaborazioni, partnership e progetti educativi.
Consulenza tecnica e contenuti formativi.
Valorizzazione del territorio.
Formazione e aggiornamento continuo
La competenza non è un titolo. È un processo continuo di studio, applicazione e miglioramento. Nel mio lavoro come formatore in fabbricazione digitale a Lecce ho costruito un percorso che unisce tecnologia, didattica e crescita personale. La mia formazione nasce da ambiti diversi ma complementari.
- formazione tecnica aeronautica e industriale
- modellazione 3D e fabbricazione digitale
- gestione della qualità e dei processi produttivi
- neuroscienze e psicologia dell'apprendimento
- coaching e gestione dei team
- performance sportiva e disciplina mentale
La mia formazione non è solo accademica.
È costruita sul campo: in laboratorio, in aula, in azienda e in sala biliardo.
Perché insegnare tecnologia oggi significa unire competenza tecnica, visione progettuale e capacità di far crescere le persone.
Come lavoro
Nel mio lavoro come formatore in fabbricazione digitale a Lecce ho approfondito progettazione, produzione, qualità, comunicazione e dinamiche di apprendimento.
Ho studiato gestione dei team e coaching perché insegnare non significa semplicemente parlare: significa farsi capire.
Una competenza è reale solo quando diventa trasferibile.
Per questo il mio metodo si basa su tre principi.
Metodo
Rendo comprensibili anche gli argomenti più complessi.
Adatto esempi, linguaggio e struttura alla persona che ho davanti.
Adattamento
Posso lavorare con uno studente di terza media, con un docente, con un atleta,
o con un manager.Il contenuto cambia.
La struttura resta.
Pratica
La teoria ha valore solo quando diventa pratica. Per questo alterno spiegazione, esempi concreti e attività guidate che permettono alle persone di vedere e toccare ciò che stanno imparando.
Cosa porto in aula (o in sala)
Porto esperienza diretta.
Porto metodo.
Porto visione applicata.
La tecnica l’ho costruita studiando e lavorando sul campo.
La parte mentale l’ho approfondita attraverso neuroscienze, psicologia dell’apprendimento e dinamiche di gruppo.
Per capire come le persone assimilano, reagiscono e migliorano davvero.
Ma porto anche strumenti.
Negli anni ho progettato e realizzato supporti didattici, modelli, esercitazioni e strumenti pratici che permettono di vedere e toccare con mano ciò che spiego.
Non mi interessa che un concetto sia chiaro a parole.
Mi interessa che diventi utilizzabile.
Per questo alterno spiegazione, esempio concreto e pratica guidata.
Non insegno scorciatoie.
Progetto percorsi che possano essere replicati nel tempo.
Oggi
Oggi continuo a studiare, collaborare e insegnare seguendo una visione chiara: trasformare la conoscenza in competenza reale.
Come formatore in fabbricazione digitale a Lecce progetto percorsi formativi, realizzo contenuti e sperimento strumenti che aiutano studenti, professionisti e atleti a utilizzare la tecnologia in modo consapevole.
Gestisco e sviluppo contenuti per il mio canale YouTube, dove unisco tecnica, metodo e crescita personale.
Questo sito nasce proprio come spazio di condivisione e lavoro:
un luogo dove raccogliere progetti, idee ed esperienze.
Studio e applico strumenti di intelligenza artificiale per integrarli nella didattica, nella progettazione e nella performance.
Parallelamente porto avanti attività di ricerca e sviluppo: sono in fase di deposito del mio primo brevetto in ambito medicale.
Ambiti diversi, stesso principio.
Costruire autonomia, metodo e visione.
E continuare a imparare.
Esperienze sul campo
Visiere protettive durante l'emergenza sanitaria
Coordinamento in emergenza sanitaria
Durante l’emergenza sanitaria nazionale ho coordinato una rete di operatori volontari, maker e associazioni del territorio per la produzione e distribuzione di visiere protettive.
Non è stato solo un progetto tecnico.
Abbiamo attivato in poche ore:
• stampa distribuita in più laboratori
• coordinamento a distanza tra operatori
• collaborazione con Protezione Civile
• interfaccia con sindacati e referenti di tre ospedali
• tracciabilità delle consegne fino alla conferma di ricezione
Dalla richiesta alla consegna: un giorno.
Questa esperienza è stata possibile grazie alla rete costruita in sette anni di attività del FabLab Brindisi: ex allievi, professionisti, associazioni e volontari.
La tecnologia è stata lo strumento.
La differenza l’ha fatta l’organizzazione.
👉 Approfondisci l’esperienza del FabLab Brindisi
Ricerca e sviluppo – Stampa 3D per edilizia sostenibile
Ricerca e sviluppo – Stampi in 3D per edilizia in calce-canapa
Ho collaborato con Terraroussa in un progetto di ricerca e sviluppo per la realizzazione di stampi modulari stampati in 3D destinati alla produzione di mattoni in calce-canapa.
L’obiettivo era sperimentare soluzioni leggere, riutilizzabili e geometricamente precise per la produzione di elementi edilizi sostenibili.
Il lavoro ha richiesto:
• progettazione parametrica degli stampi
• test su tolleranze e incastri
• gestione della stampa su larga scala
• verifica della resistenza durante il riempimento e la maturazione del materiale
Non era solo stampa 3D.
Era comprensione del materiale, del comportamento strutturale e dell’intero ciclo produttivo.
Questa esperienza ha rafforzato il mio approccio:
la tecnologia è utile quando dialoga con il contesto reale.
Alcuni numeri del mio percorso
12+
anni tra fabbricazione digitale, formazione e progetti didattici
1000+
ore di formazione tra scuole, laboratori e corsi
200+
studenti e partecipanti coinvolti nei percorsi formativi
3
ambiti principali: formazione, progettazione e sport
Oggi continuo a studiare, progettare e insegnare con lo stesso obiettivo con cui ho iniziato: trasformare la conoscenza in strumenti utili per le persone.
Attualmente lavoro ancora full-time come operaio, ma ogni giorno dedico tempo alla creazione di contenuti, progetti e strumenti didattici.
Il mio obiettivo è poter dedicare sempre più tempo alla formazione e alla divulgazione, migliorando i contenuti e rendendoli accessibili a chi vuole imparare davvero.
Se il mio lavoro ti è utile, puoi supportarlo semplicemente seguendo il canale YouTube e condividendo i contenuti.
È il modo più diretto per permettere a questo progetto di crescere.
